一、《哆来咪音乐课程班 》(3周岁课程）

  3岁的孩子想象力丰富，好奇心强，是的孩子听觉发育最显著的时期，根据孩子的生长特点，在课上带领他们饱含着想象聆听音乐、演唱歌曲、弹奏键盘，这种愉快的音乐体验，能培养出小朋友对美好事物的感知能力及想象和创造力。

     ◆ 培训内容简介

 训练和培养孩子聆听、歌唱、感受节奏的能力，并在此基础上亲近熟悉键盘。

 学习音乐要学会聆听、学会歌唱，并能够很好的感受节奏。在克莱本的音乐课上，孩子们听着音乐舞动身体，自由地表现，一边看着生动美丽的绘画一边边悉心聆听，发挥着想象力；孩子们摇摆身体，敲击着节奏，表现音乐、感知音乐，在音乐中节奏，在节奏中舞蹈、律动；孩子们唱着耳熟能详的歌曲旋律，体验将原本熟悉的歌词唱用DoReMi唱名唱出来的乐趣和成就感；逐步培养孩子对旋律、节奏、和声、感情色彩等的聆听能力和感知能力，培养小朋友的音乐素养，形成良好的乐感为以后的演奏和创作打下基础。同时，以游戏的方式让孩子认识熟悉键盘，并自由地表现，电钢琴丰富的音色也有助于小朋友想象力的扩展，增进他们的表现欲。在游戏互动中学习，逐步增加学琴的兴趣。

      ◆  培训设置

       ☆ 招生对象：3周岁幼儿  

       ☆ 学       期：一年/共48次

       ☆ 培训时间：1周1次，1次60分钟

       ☆ 培训形式：每班5-8人组（亲子班）

 二、《幼儿钢琴亲子班》 （4-5周岁课程）

  4岁是小朋友听音能力迅速成长期，这个时期可以借由各种音乐体验来培养综合性的音乐基础能力，例如听辨DoReMi,及认识音符的位置。这个阶段的孩子就像海绵般可以吸收各式各样的东西。因此我们为孩子创造美好的音乐环境，培养他们喜欢音乐而积极参与音乐的个性，还有不凡的音乐感受力与创作能力。

      ◆  培训内容简介

       训练和培养孩子聆听、歌唱、感受节奏的能力，并顺利地引导小朋友在键盘上演奏，激发小朋友对键盘的兴趣和表现欲望，通过范例曲和合奏的指导、乐理和写谱等学习，多层次多角度地导入读谱能力的训练；通过“听”、“唱”、“弹”等体验培养出小朋友看到乐谱就能展开丰富想象、理解乐曲意境的能力。运用已经学到的听、唱、弹的能力，培养孩子的创作能力，让孩子试着挑战自己编写伴奏，这也是每一个小朋友将自己的情感用音乐表达出来的体验，这些体验对将来的合奏编排和作曲等都有很大帮助，这些能力的养成与今后形成自己的演奏风格和音乐表现力都是紧密联系的。不论是歌唱、演奏、或是音乐表现，基本上都是从“听”开始的。克莱本教材中的范例曲和歌唱曲都具有丰富的音乐性和表现力。小朋友可以从聆听CD和老师的演奏出发，不断延伸自己的想象，以此培养出他们对音乐的感受力与创作能力。歌唱是培养小朋友丰富音乐表现力的基础。从理解歌词涵义到练习生动地唱出来，从模仿老师用DoReMi唱出丰富的音乐表情到独立地读谱视唱，克莱本用多种多样的方式让小朋友们自然而然地习得音乐的能力。

      ◆  培训设置

       ☆ 招生对象：4-5周岁幼儿  

       ☆ 学      期：二年/共96次

       ☆ 培训时间：1周1次，1次60分钟

       ☆ 培训形式：每班6人组亲子

三、《少儿快乐钢琴兴趣班》（零基础）

6-8岁的孩子开始进入儿童期，与幼儿时期不同的是，孩子们不再完全依赖父母，更希望自己独立去做。为儿童期的孩子们设定目标，并鼓励他完成，可以让孩子们拥有获得成功的强烈喜悦，加深自信。课程中综合性的音乐内容，即让孩子充分了解音乐世界，更教会孩子如何自己学习，自己思考。让孩子们的感性得到磨砺，培养更丰富的心灵。

      ◆  培训内容简介

训练和培养孩子聆听、歌唱、弹奏、读谱全方位的能力，并培养孩子良好的学习习惯。

课程内包括适合儿童时期孩子聆听、歌唱的曲子，多样的曲风加上丰富的歌词，让儿童期的孩子充分发挥想象力，培养鉴赏能力，为更富有感情的演奏打基础；儿童期的孩子手指肌肉逐渐发育，可以适应更快更多的练习，课程内准备了专为演奏练习的范例曲，难度由浅入深，循序渐进地培养孩子扎实的演奏能力；通过演奏，孩子们自然地会学习到读谱的知识，无论是音符、乐理，还是各方面的音乐知识，孩子们都会在课堂中找到感兴趣的地方，互相促进，不断进步。

      ◆  培训设置

    ☆ 招生对象：6-8周岁儿童（零基础）  

        ☆ 学       制：一年/48次

    ☆ 培训时间：1周1次，1次60分钟

    ☆ 培训形式：每班6-8名学员（家长可选择性陪同）

四、《钢琴个别课程》

    具有国际先进教学理念，克莱本全新研发的系统性钢琴课程，采用模块式钢琴教学，克莱本独特教材体系结合专业钢琴艺术考级教材，培养钢琴学员演奏能力、音乐表现力、应用能力及全面音乐有素质和修养！   

      ◆  课程简介及特点

      全面发展钢琴能力，包括学员的钢琴演奏能力，钢琴应用能力，全面提升学习者综合素质。

       ☆  系统的钢琴演奏技法学习，强化学习者的钢琴演奏能力，结合独奏、配伴奏、四手联弹等多种演奏风格的训练，提高学习兴趣。

       ☆  培养孩子视唱及读谱能力、全面学习乐理知识的同时，锻炼学员听力。

       ☆  帮助孩子更熟练运用键盘，强化钢琴的实际应用能力。

       ☆  结合孩子发育特点，循序渐进地对孩子进行系统的钢琴演奏技法练习，包括断奏、连奏、音阶、琶音、双音、和弦、复调、侧击、手指快速跑动等共计 近 二十 个演奏技法的全面训练。

       ☆  接触和演奏包括古典音乐、爵士、现代古典、轻音乐、流行等各类风格，同时包含众多适宜儿童演奏的乐曲。

       ☆  培养孩子的音乐鉴赏力和音乐表现力，让演奏更能打动人。

       ☆  通过在克莱本的系统学习和训练，可轻松应对各类艺术考级和比赛。

      ◆  培训设置

     ☆  招生对象：5周岁以上小朋友（根据小朋友自身特点与手指发育能力判定）

       ☆  学      制：一年/48次（也可增加一次小组课，共96次课）

       ☆  培训时间：1周1次，个别课每次45分钟，小组课每次60分钟

       ☆  培训形式：1、一对一授课；   2、一对一加小组课授课

五、《基本功及综合素质课程班》

 钢琴基本功对于孩子将来弹奏具有非常重要的意义，对于弹奏的好坏起着决定性作用，然而由于时间问题和个人学琴经验的不足，无法进行各项基本功的逐一、系统、全面的弹奏，再加上基本功的无旋律性、动作单一性和重复性的特点，使得大部分的孩子对于基本功的学习产生排斥，导致孩子弹奏能力低下，缺乏表现力，严重的影响了孩子学琴的质量。克莱本钢琴音乐中心专门设计基本功的训练大纲，特别开设了4—8人《钢琴弹奏基本功综合课》，课程融入游戏、歌唱、舞蹈元素、乐理知识、技法系统训练、辅导弹奏等内容，让孩子们在老师的现场带领下，完成系统的基本功训练，这样，不但保证了钢琴各种弹奏技法的系统性和连续性，还借助集体的训练，激发孩子的斗志和顽强的咬紧牙关不服输的劲头，摆脱基本功训练的枯燥和乏味。

      ◆  训内容简介

       本课程分为三大部分，即为手指能动性训练、音乐线条训练和音乐素养训练：

☆  手指能动训练课。把手指支撑、运动、力量、速度等孩子弹奏必须具备的各方面机能，进行针对性地训练，达到钢琴演奏技能全覆盖；

☆  音乐线条训练课。经过一段时间的手指能动训练后，孩子的手指机能将大大改善，这时我们将正式进入到钢琴弹奏的灵魂——音乐表现训练中。在音乐线 条课上，结合多样化教材，把学到的各种不同弹奏方法和音乐处理技巧运用到乐曲弹奏中，让孩子学会运用大脑的思维来指挥双手，弹奏出美妙的音乐。

☆  音乐素养训练：通过对孩子乐理知识、听音、节奏等全方位的训练，不断提升孩子的音乐素养，为学好钢琴打下坚实基础。

      ◆  培训设置

       ☆ 招生对象：所有钢琴学员均可报名

       ☆ 学       制：一年/48次

       ☆ 培训时间：1周1次，1次60分钟

       ☆ 培训形式：小组课授课形式

      克莱本严格挑选任课老师，所有教师任课前必须通过专业研修，专业高质量的教师，优良的学习环境让学习者安心学习。